استادراهنما:حجت الاسلام والمسلمین محمد رضا تويسركاني

استادمشاور: حجت الاسلام والمسلمین هادي دوست محمدي

محقق: فاطمه اکبری(۹/۹/۹۳)

چکیده

پژوهش حاضر با عنوان «اصول تربیت اخلاقی در نهج البلاغه و صحیفه سجادیه» بر آن است تا دیدگاههای ارزشمند حضرات معصومین، امام علی علیه السلام و امام سجاد علیه السلام را در زمینه اصول تربیت اخلاقی استخراج و منعکس نماید. بی تردید رشد و بالندگی جوامع، به ویژه جامعه اسلامی مرهون تربیت، خصوصاً تربیت اخلاقی است و همین امر حساسیت و ضرورت پژوهش در محورها و موضوعات تربیتی را دو چندان می­کند. تربیت اخلاقی فرایندی است منظم و متشکل از تعدادی دستورالعمل که با هدف ارتقای فضایل و سجایای اخلاقی در متربی شکل می­گیرد. اصول تربیتی نیز همان قواعد و دستورالعمل­های کلی­اند که روش­های تربیت اخلاقی را تبیین می­نمایند. مطالعه و تأمل در نهج البلاغه نشانگر آن است که حضرت علی علیه السلام مواردی چون آخرت گرایی، عمل گرایی و تعقل ورزی را در بعد فردی و تعاون و گفتگوی صمیمی و سهل گیری را در بعد خانوادگی و حفظ و ارتقای فردیت و اتکا بر سنت و فرهنگ را در بعد اجتماعی به عنوان  برخی از مهمترین اصول تربیت اخلاقی معرفی می­کنند. از سویی مراجعه به صحیفة سجادیه مبین این مطلب است که هدایت، تذکر و التزام به عمل در بعد فردی، حسن خلق، ایثار و غیرتمندی در بعد خانوادگی و حفظ ارتباط با خویشاوندان و گزینش دوستان خوب در بعد اجتماعی از نظر امام سجاد علیه السلام از مهمترین اصول تربیت اخلاقی به شمار می­روند.

کلیدواژه ها: تربیت ـ تربیت اسلامی ـ تربیت اخلاقی ـ اصول تربیتی ـ نهج البلاغه ـ صحیفه سجادیه.